Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11193
Autor/es:	Hidalgo C., Rodolfo.
Titulo/s:	Estudio comparativo del rendimiento de alumnos de enseñanza media utilizando métodos activos y tradicionales. En: Revista de pedagogía
Resumen:	La educación tiende hacia el autoaprendizaje y la metodología evoluciona en consecuencia. Describe una investigación en la que sostiene que el rendimiento académico promedio de los alumnos será mayor con métodos activos.
Palabras Clave:	RENDIMIENTO DEL ALUMNO. / METODO ACTIVO. / ENSEÑANZA SECUNDARIA. / INVESTIGACION EDUCACIONAL.
Solicitar por:	;R2 P2 (083) Vol:39,no.316 ,p.56-58, abr. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06698
Autor/es:	Tucuman. Centro de Documentación e Información Educativa.
Titulo/s:	Que es un taller-laboratorio de aprendizaje? En: Hoja Informativa. Tucumán
Resumen:	Concepto de taller-laboratorio, fines educativos y dimensión en el proceso enseñanza aprendizaje. Ejemplos.
Palabras Clave:	TALLER ESCOLAR. / METODO ACTIVO.
Solicitar por:	;H4 I3 (824.5) no.44 ,p.8-12, jun. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04888
Autor/es:	Saura, J. P. Garcia de las Bayonas Cavas, Antonio. Martinez, F.
Titulo/s:	Metodología activa de una experiencia física. En: Apuntes de Educación
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	La metodología activa permite el trabajo en equipos, lo que contribuye al desarrollo de los hábitos de cooperación.
Palabras Clave:	PARTICIPACION DEL ALUMNO. / METODO ACTIVO.
Solicitar por:	;A4 E1 (460) no.31 ,p.4-6, oct.-dic. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04777
Autor/es:	Saez, Carmen. Wulff, Enrique. Echevarria, Carmen.
Titulo/s:	El trabajo en grupos. En: Apuntes de Educación
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Analiza ventajas y problemas del trabajo en grupos, previniendo sobre peligros de activismo y de prepararlo y controlarlo adecuadamente. Ejemplifica y da normas para su utilización.
Palabras Clave:	DINAMICA DE GRUPO. / TRABAJO EN EQUIPO. / METODO ACTIVO. / ENSEÑANZA DE UNA LENGUA MODERNA.
Solicitar por:	;A4 E1 (460) no.2 ,p.5-7, ene.-mar. 1986.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04327
Autor/es:	Escuela municipal Casas, Barcelona.
Titulo/s:	" Qué pasa?". En: Cuadernos de Pedagogía
Resumen:	Experiencia de redacción de un periódico escolar por niños de 4 a 8 años. El trabajo realizado dentro de una línea constructiva, estimulo a estos niños en la búsqueda de noticias y en el aprendizaje de la lectoescritura.
Palabras Clave:	PERIODISMO. / METODO ACTIVO. / EXPERIENCIA EDUCACIONAL. / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
Solicitar por:	;C5 P2 (460) no.153 ,p.42-44, nov. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04319
Autor/es:	Baigorri, Jesus. Castan, Guillermo. Cuesta, Raimundo.
Titulo/s:	Geografia urbana :un diseño didáctico. En: Cuadernos de Pedagogía
Resumen:	Parte de un modelo teórico de Bachillerato: es posible enseñar el fenómeno urbano a partir de paradigmas geográficos diversos. Relata la experiencia que concluye con critica del trabajo, debate y propuestas en acción espacial.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA. / ZONA URBANA. / METODO ACTIVO. / EDUCACION AMBIENTAL.
Solicitar por:	;C5 P2 (460) no.153 ,p.28-31, nov. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04284
Autor/es:	Diez, Maria Carmen.
Titulo/s:	El espacio como proyecto. En: Cuadernos de Pedagogía
Resumen:	Experiencia de trabajo proyectada por los propios niños de cinco años decidiendo que cosas hacer, como y en que espacios hacerlas. Describe las propuestas sobre lectoescritura juego simbólico y teatro, Concluye en la necesidad de optar por la autonomía.
Palabras Clave:	METODO ACTIVO. / PROYECTO DEL ALUMNO. / EDUCACION PREESCOLAR.
Solicitar por:	;C5 P2 (460) no.165 ,p.30-31, dic. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01926
Autor/es:	Busot, Aurelio J.
Titulo/s:	Los mitos del método; ponencia. En: Boletín del Centro de Documentación e Investigación Pedagógica
Resumen:	Ponencia presentada por el autor en el "I seminario sobre la enseñanza de la metodología de la investigación en la educación superior". En la ponencia se sintetizan y se comentan las deficiencias mas comunes: son los mitos, practicas que a juicio del autor, resultan a veces poco lógicas, rígidas, interpretadas al pie de la letra, único. Consideraciones y sugerencias.
Palabras Clave:	CRITERIO DE INVESTIGACION. / INVESTIGACION. / INVESTIGACION CIENTIFICA. / METODO ACTIVO. / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.
Solicitar por:	;B4 C2 (87) no.2 ,p.1-14, ene.-dic. 1986.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-003955
Autor/es:	Fanelli, Jorge Alberto. Valsecchi, Pedro Pablo.
Titulo/s:	Aula abierta.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: La Obra,
Fecha:	1991.
Resumen:	Propuestas metodológicas integradas.
ISBN:	9509964199
Descripción Física:	144 p.
Palabras Clave:	ESCUELA DE PLANTA ABIERTA. / ACTIVIDAD INTEGRADA. / METODO ACTIVO.
Ubicación:	340004 ;F1 - 06386

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-003524
Autor/es:	Gabrielsen, M. Alexander. Holtzer, Charles.
Titulo/s:	Educación al aire libre / M. Alexander Gabrielsen.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Troquel,
Fecha:	1971.
Resumen:	"Los autores sostienen que la educación al aire libre proporciona brillantes oportunidades para estimular las relaciones naturalmente recíprocamente el trabajo y la diversión y a firman que es función y merito del educando aprovechar y fomentar su desarrollo armonico".
ISBN:	9509917309
Serie:	Bib. de la nueva educación..
Descripción Física:	152 p.
Palabras Clave:	ACTIVIDAD AL AIRE LIBRE. / METODO ACTIVO. / ACTIVIDAD RECREATIVA. / EDUCACION AMBIENTAL.
Ubicación:	357-2 ;G1 - 02726 - 02450

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-003152
Autor/es:	Fittipaldi, Julio C.
Titulo/s:	Lineas con lenguaje.
Lugar/Editor:	Buenos Aires.: Plus Ultra.,
Fecha:	1979.
Resumen:	El presente trabajo pretende aportar sugerencias a las actividades plásticas referidas al ordenamiento del trazado lineal a realizar en el aula.
ISBN:	9509910539
Serie:	Bibliografia pedagógica, v. 3..
Descripción Física:	87 p.
Palabras Clave:	EDUCACION ARTISTICA. / METODO ACTIVO.
Ubicación:	682003 ;F3 - 03487

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-003074
Autor/es:	Comas, Margarita.
Titulo/s:	El método de proyectos en las escuelas urbanas / Margarita Comas.
Edición:	. -- 6ta. ed.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Losada,
Fecha:	1968.
Resumen:	Introducción. Proyecto complejo para alumnos de la primera sección. Proyectos complejos para niños de la última sección. Proyecto concentrado alrededor de la clase de labores. Otros proyectos. Apéndices.
Serie:	La escuela activa.
Descripción Física:	173 p.
Palabras Clave:	PROYECTO. / METODO ACTIVO. / METODO DE ENSEÑANZA. / ESCUELA URBANA.
Ubicación:	272-4 ;C4 - 04492 - 07590

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-000597
Autor/es:	Lara, Albina L. Durán, Diana. Daguerre, Celia.
Titulo/s:	Los cambios mundiales y la enseñanza de la geografía / Albina L. Lara ... [ y otros].
Edición:	. -- 2a ed.
Lugar/Editor:	Buenos Aires : Troquel,
Fecha:	1993.
Resumen:	Geografía activa: reflexiones teóricas y condiciones para la aplicación en el aula. Programas y contenidos: alternativas de aplicación a la escuela de hoy. Renovaciones de contenidos ante los cambios geográficos, políticos y económicos a escala planetaria. Aportes para una renovación curricular.
ISBN:	9501630609
Serie:	Troquel educación.
Descripción Física:	196 p.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA. / METODO ACTIVO. / INNOVACION PEDAGOGICA. / ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO. / CURRICULO INTEGRADO.
Ubicación:	680-1 ;L1 - 06527 - 07908

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-000491
Autor/es:	Barisani, Blas.
Titulo/s:	Metodología del estudio y comprensión de textos; con un apéndice que contiene nociones de oratoria y periodismo.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: A. Estrada,
Fecha:	1985.
Resumen:	Condiciones para el estudio y el aprendizaje. Métodos de estudio. El libro. Técnicas del aprendizaje. Nociones de bibliotecología. La lectura. Monografía. Fichaje. Bibliografía. Nociones de oratoria y periodismo. Subtítulo: Texto auxiliar para la tarea del aprendizaje, destinado a enseñar a estudiar y aprender a estudiar.
ISBN:	95011068
Descripción Física:	116 p.
Palabras Clave:	APRENDIZAJE. / METODO ACTIVO. / PROCESO DE APRENDIZAJE. / ESTUDIO DIRIGIDO. / MANERA DE ESTUDIAR.
Ubicación:	513004 ;B1 - 04900

Recuperación Bibliográfica

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